{"id":23036,"date":"2025-02-14T15:34:51","date_gmt":"2025-02-14T07:34:51","guid":{"rendered":"https:\/\/epena.com.my\/?p=23036"},"modified":"2025-02-14T15:34:53","modified_gmt":"2025-02-14T07:34:53","slug":"bengkel-esd-perkasakan-pendidik-prasekolah-dalam-pendidikan-kelestarian","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/epena.com.my\/index.php\/2025\/02\/14\/bengkel-esd-perkasakan-pendidik-prasekolah-dalam-pendidikan-kelestarian\/","title":{"rendered":"Bengkel ESD Perkasakan Pendidik Prasekolah dalam Pendidikan Kelestarian"},"content":{"rendered":"\n

Oleh: Intan Farahana Abdul Rani<\/p>\n\n\n\n

Shah Alam, 10 Februari 2025<\/strong> \u2013 Educational for Sustainable Development<\/em> (ESD) atau Pendidikan untuk Pembangunan Lestari merupakan pendekatan pendidikan yang bertujuan untuk membentuk individu yang berilmu, bertanggungjawab dan mampu mengambil tindakan dalam menangani cabaran global seperti perubahan iklim, kemusnahan biodiversiti serta ketidakseimbangan sosial dan ekonomi. <\/p>\n\n\n\n

Melalui ESD, pelajar diajar untuk memahami hubungan antara manusia dengan alam sekitar serta kepentingan untuk membuat keputusan yang mengambil kira aspek kelestarian dalam kehidupan seharian.<\/p>\n\n\n\n

Bengkel Garis Panduan Pelaksanaan Modul Educational for Sustainable Development<\/em> (ESD) yang diadakan pada 8 hingga 10 Februari 2025 di Trademark Collection by Wyndham, I-City Shah Alam merupakan satu inisiatif penting dalam usaha memperkasakan pendidikan untuk pembangunan lestari dalam kalangan pendidik prasekolah. <\/p>\n\n\n\n

Bengkel ini bukan sahaja menjadi medan untuk memahami konsep dan pelaksanaan ESD, tetapi juga berfungsi sebagai platform bagi guru-guru untuk membangunkan amalan terbaik dalam mendidik generasi masa hadapan dengan nilai-nilai kelestarian berdasarkan amalan pengajaran dan pembelajaran pada tahun sebelumnya.<\/p>\n\n\n\n

Bengkel ini dimulakan dengan sesi ceramah dan taklimat oleh Encik Ahmad Faiq Ramli dari Bahagian Perancangan Strategik dan Hubungan Antarabangsa (UNESCO). <\/p>\n\n\n\n

\"\"
Gambar pada hari pertama, 8hb Februari 2025 bersama penceramah: Encik Ahmad Faiq Ramli dari Bahagian Perancangan Strategik dan Hubungan Antarabangsa (UNESCO)<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Beliau berkongsi secara mendalam tentang draf garis panduan ESD yang bakal menjadi rujukan utama bagi institusi pendidikan awal kanak-kanak. <\/p>\n\n\n\n

Dalam sesi ini, para peserta didedahkan dengan pendekatan holistik dalam mendidik kanak-kanak mengenai kepentingan pemeliharaan alam sekitar, tanggungjawab sosial serta pembangunan ekonomi yang seimbang.<\/p>\n\n\n\n

Pada 9 Februari 2025, pendidik-pendidik yang terlibat mula menyusun dan membangunkan amalan terbaik (best practice)<\/em> berdasarkan garis panduan ESD yang telah dibincangkan. <\/p>\n\n\n\n

\n
\n
\"\"
Sesi taklimat dan penerangan tentang memahami konsep serta pelaksanaan ESD<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
\n
\"\"
Sesi taklimat dan penerangan tentang memahami konsep serta pelaksanaan ESD<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Ini adalah satu langkah penting dalam memastikan keberkesanan pelaksanaan panduan modul ESD ini di peringkat taska dan tadika. <\/p>\n\n\n\n

Setiap pendidik merancang strategi pengajaran yang sesuai dengan tahap pemahaman kanak-kanak serta mengambil kira aspek pedagogi yang berkesan dalam penyampaian nilai-nilai kelestarian.<\/p>\n\n\n\n

Kemuncak bengkel ini berlangsung pada sesi petang 9 Februari dan10 Februari 2025 dengan sesi pembentangan amalan terbaik oleh para guru. <\/p>\n\n\n\n

Setiap pendidik berkongsi kaedah pengajaran yang telah mereka bangunkan, memberikan peluang untuk mendapatkan maklum balas serta memperbaiki pendekatan mereka sebelum modul ini diimplementasikan secara rasmi. <\/p>\n\n\n\n

Pembentangan ini turut memberi inspirasi kepada para pendidik lain untuk mengadaptasi pendekatan yang sesuai dalam konteks pengajaran mereka.<\/p>\n\n\n\n

\n
\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Peranan NCDRC dalam pelaksanaan ESD sangat signifikan, terutamanya dalam memastikan modul ini dapat diaplikasikan secara menyeluruh di taska dan tadika di bawah seliaan mereka. <\/p>\n\n\n\n

Bermula pada tahun 2025, ESD akan menjadi sebahagian daripada takwim akademik taska dan tadika yang diterajui oleh NCDRC, dengan matlamat untuk membentuk kanak-kanak yang lebih peka terhadap isu-isu kelestarian sejak usia muda. <\/p>\n\n\n\n

Dengan pendekatan ini, diharapkan generasi akan datang akan membesar dengan kesedaran dan tanggungjawab untuk menjaga bumi serta membentuk masyarakat yang lebih mampan.<\/p>\n\n\n\n

Bengkel ini telah memberikan impak yang besar kepada para pendidik yang hadir, bukan sahaja dalam memahami teori di sebalik ESD, tetapi juga dalam membentuk amalan pendidikan yang lebih efektif dan relevan. <\/p>\n\n\n\n

Dengan kerjasama semua pihak, termasuk institusi pendidikan, penyelidik serta pembuat dasar, pelaksanaan ESD dalam pendidikan awal kanak-kanak akan menjadi satu langkah penting ke arah masa depan yang lebih lestari.<\/p>\n\n\n\n

Selain itu, pelaksanaan ESD di peringkat tadika dan taska memerlukan penglibatan aktif ibu bapa serta komuniti. <\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Pendidikan kelestarian bukan sahaja terhad kepada bilik darjah, tetapi harus menjadi sebahagian daripada kehidupan seharian kanak-kanak. <\/p>\n\n\n\n

Oleh itu, NCDRC juga merancang untuk menjalankan pelbagai program advokasi dan hebahan bersama ibu bapa bagi memastikan pemahaman tentang konsep kelestarian dapat diterapkan dalam persekitaran rumah. <\/p>\n\n\n\n

Usaha ini selaras dengan objektif utama ESD yang menekankan kepentingan pembelajaran sepanjang hayat serta kerjasama antara semua pihak dalam membentuk dunia yang lebih lestari.<\/p>\n\n\n\n

Secara keseluruhannya, pelaksanaan ESD dalam pendidikan awal kanak-kanak adalah satu langkah proaktif yang bukan sahaja mempersiapkan kanak-kanak untuk menjadi warganegara yang bertanggungjawab terhadap alam sekitar tetapi juga membentuk asas bagi masa depan yang lebih lestari dan sejahtera. <\/p>\n\n\n\n

Dengan adanya inisiatif seperti bengkel ini, diharapkan lebih ramai pendidik akan dapat mengintegrasikan prinsip-prinsip ESD dalam pengajaran mereka, seterusnya memberi manfaat jangka panjang kepada generasi akan datang.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Oleh: Intan Farahana Abdul Rani Shah Alam, 10 Februari 2025 \u2013 Educational for Sustainable Development (ESD) atau Pendidikan untuk Pembangunan Lestari merupakan pendekatan pendidikan yang bertujuan untuk membentuk individu yang berilmu, bertanggungjawab dan mampu mengambil tindakan dalam menangani cabaran global seperti perubahan iklim, kemusnahan biodiversiti serta ketidakseimbangan sosial dan ekonomi. Melalui ESD, pelajar diajar untuk […]<\/p>\n","protected":false},"author":11,"featured_media":23037,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[102],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/epena.com.my\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/23036"}],"collection":[{"href":"https:\/\/epena.com.my\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/epena.com.my\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/epena.com.my\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/11"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/epena.com.my\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=23036"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/epena.com.my\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/23036\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":23044,"href":"https:\/\/epena.com.my\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/23036\/revisions\/23044"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/epena.com.my\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/23037"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/epena.com.my\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=23036"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/epena.com.my\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=23036"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/epena.com.my\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=23036"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}