{"id":24456,"date":"2025-04-24T16:43:17","date_gmt":"2025-04-24T08:43:17","guid":{"rendered":"https:\/\/epena.com.my\/?p=24456"},"modified":"2025-04-24T16:43:19","modified_gmt":"2025-04-24T08:43:19","slug":"perkongsian-ilmu-falsafah-dan-kurikulum-kepada-pensyarah-ipgm-bangun-jati-diri-guru-malaysia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/epena.com.my\/index.php\/2025\/04\/24\/perkongsian-ilmu-falsafah-dan-kurikulum-kepada-pensyarah-ipgm-bangun-jati-diri-guru-malaysia\/","title":{"rendered":"PERKONGSIAN ILMU FALSAFAH DAN KURIKULUM KEPADA PENSYARAH IPGM, BANGUN JATI DIRI GURU MALAYSIA"},"content":{"rendered":"\n

Tanjong Malim<\/strong>, 5 Mac 2025- <\/strong>Universiti Pendidikan Sultan Idris (UPSI) sekali lagi menjadi medan perkongsian ilmu dengan penganjuran sesi wacana akademik, “Falsafah dan Kurikulum dalam Pendidikan” yang melibatkan para pensyarah dari Institut Pendidikan Guru Malaysia (IPGM) secara dalam talian. Sesi ini disertai oleh wakil dari pelbagai kampus IPG, termasuk IPG Kampus Bahasa Melayu, IPG Kampus Teknik, IPG Kampus Ilmu Khas, IPG Kampus Raja Melewar, IPG Kampus Temenggung Ibrahim, IPG Kampus Kota Samarahan, IPG Kampus Tawau, IPG Kampus Miri, dan IPG Kampus Gaya.<\/p>\n\n\n\n

Program ini bertujuan untuk memperkukuh pemahaman falsafah pendidikan serta kaitannya dalam pelaksanaan kurikulum di peringkat institusi pendidikan. Fokus utama adalah mendalami konsep “The Love of Wisdom” sebagai asas kepada falsafah pendidikan dan bagaimana prinsip ini boleh diterapkan dalam kurikulum bagi membentuk generasi pendidik yang lebih berwibawa dan berwawasan.<\/p>\n\n\n\n

\"\"
\u00a0
Perbincangan kumpulan antara pensyarah IPG mengenai pelaksanaan falsafah pendidikan dalam kurikulum<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Pemahaman tentang falsafah pendidikan sebagai asas dalam pembentukan kurikulum yang berkesan amat penting dalam memastikan pendidikan yang berkualiti. Falsafah Pendidikan Kebangsaan (FPK) merupakan asas yang menjadi tunjang dalam membentuk sistem pendidikan Malaysia. Oleh itu, sesi ini memberi tumpuan kepada analisis komponen utama dalam FPK serta bagaimana falsafah ini boleh diaplikasikan dalam kurikulum bagi memastikan ia selaras dengan keperluan pendidikan semasa. Selain itu, para peserta juga diberikan pendedahan mengenai tokoh-tokoh yang menjadi pelopor kepada pembentukan FPK dan bagaimana sumbangan mereka membantu membangunkan sistem pendidikan negara. Dalam masa yang sama, sesi ini juga menekankan kepentingan pembangunan jati diri guru sebagai agen perpaduan, rahmah, dan kasih sayang dalam masyarakat, memastikan pendidikan di Malaysia terus berkembang ke arah yang lebih holistik dan inklusif.<\/p>\n\n\n\n

Menurut Ts Dr Mohd Ridhuan Mohd Jamil, sesi ini bukan sekadar wacana akademik biasa, tetapi satu inisiatif dalam memperkukuh kefahaman tentang falsafah pendidikan yang menjadi teras kepada pembentukan kurikulum negara. “Falsafah bukan sekadar teori, tetapi ia adalah suatu prinsip yang menjadi panduan dalam membentuk kurikulum yang lebih dinamik dan relevan,” katanya.<\/p>\n\n\n\n

Sesi wacana ini dimulakan dengan penerangan mendalam mengenai konsep falsafah dalam pendidikan dan bagaimana ia menjadi asas kepada pembangunan kurikulum. Para pensyarah IPG berpeluang untuk berkongsi pandangan mereka tentang pelaksanaan kurikulum berdasarkan prinsip falsafah pendidikan.<\/p>\n\n\n\n

Perbincangan turut menyentuh komponen utama dalam Falsafah Pendidikan Kebangsaan (FPK), termasuk peranan pemimpin pendidikan dalam membentuk kurikulum yang holistik dan seimbang. Sesi ini juga mengetengahkan tokoh utama dalam pembangunan FPK, iaitu Perdana Menteri Malaysia, Dato’ Seri Anwar Ibrahim, yang kini menjadi peneraju utama dalam merangka hala tuju pendidikan negara.<\/p>\n\n\n\n

Program diteruskan dengan sesi interaktif, di mana para peserta dibahagikan kepada kumpulan untuk membincangkan cabaran dan peluang dalam menerapkan falsafah pendidikan dalam kurikulum semasa. Idea-idea inovatif turut dibentangkan sebagai cadangan penambahbaikan kepada sistem pendidikan sedia ada.<\/p>\n\n\n\n

Sebagai penutup, sesi soal jawab diadakan bagi membolehkan peserta mendapatkan maklumat lanjut mengenai isu-isu berkaitan pelaksanaan kurikulum berdasarkan falsafah pendidikan.<\/p>\n\n\n\n

Perkongsian ilmu ini berjaya mencapai objektifnya dalam memperkukuh pemahaman falsafah pendidikan dan bagaimana ia diterapkan dalam kurikulum pendidikan di Malaysia. Para pensyarah yang hadir bukan sahaja memperoleh input berguna, tetapi juga berpeluang membina jaringan profesional yang lebih luas dalam bidang pendidikan.<\/p>\n\n\n\n

Diharapkan sesi sebegini dapat diteruskan pada masa akan datang bagi memastikan ilmu falsafah pendidikan terus berkembang dan relevan dalam membentuk generasi pendidik yang cemerlang. UPSI komited dalam menerajui wacana akademik yang menyumbang kepada pembangunan pendidikan negara.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Tanjong Malim, 5 Mac 2025- Universiti Pendidikan Sultan Idris (UPSI) sekali lagi menjadi medan perkongsian ilmu dengan penganjuran sesi wacana akademik, “Falsafah dan Kurikulum dalam Pendidikan” yang melibatkan para pensyarah dari Institut Pendidikan Guru Malaysia (IPGM) secara dalam talian. Sesi ini disertai oleh wakil dari pelbagai kampus IPG, termasuk IPG Kampus Bahasa Melayu, IPG Kampus […]<\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":24457,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[112],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/epena.com.my\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/24456"}],"collection":[{"href":"https:\/\/epena.com.my\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/epena.com.my\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/epena.com.my\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/epena.com.my\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=24456"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/epena.com.my\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/24456\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":24459,"href":"https:\/\/epena.com.my\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/24456\/revisions\/24459"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/epena.com.my\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/24457"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/epena.com.my\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=24456"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/epena.com.my\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=24456"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/epena.com.my\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=24456"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}