{"id":29955,"date":"2025-10-17T14:18:16","date_gmt":"2025-10-17T06:18:16","guid":{"rendered":"https:\/\/epena.com.my\/?p=29955"},"modified":"2025-10-17T14:18:17","modified_gmt":"2025-10-17T06:18:17","slug":"gamifikasi-idea-kreatif-dan-aplikasi-teknologi-dalam-matematik","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/epena.com.my\/index.php\/2025\/10\/17\/gamifikasi-idea-kreatif-dan-aplikasi-teknologi-dalam-matematik\/","title":{"rendered":"Gamifikasi : Idea Kreatif dan Aplikasi Teknologi dalam Matematik"},"content":{"rendered":"\n<p>oleh:Prof. Madya Dr. Mazlini Adnan, Nurul Afiqah Noor Azman dan Nor Zulaikhar Othman<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Hulu Selangor, 14 Oktober 2025 &#8211; <\/strong>Pensyarah dalam bidang pendidikan matematik iaitu Prof. Madya Dr. Mazlini Adnan bersama dua orang pelajar Ijazah Sarjana Muda Sains (Matematik) dengan pendidikan merangkap pembantu fasilitator telah menjalankan bengkel gamifikasi yang bertajuk <em>Game-Based Inquiry Learning<\/em> (GIL) anjuran Pejabat Pendidikan Daerah Hulu Selangor (PPD Hulu Selangor) diketuai oleh Encik Zuhaidi bin Mukrim, pegawai SISC+. \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/p>\n\n\n\n<p>Bengkel ini berlangsung di Pusat Latihan PPD Hulu Selangor\u00a0 bertempat di SK Kuala Khubu Baru, melibatkan 50 orang guru matematik sekolah rendah di Hulu Selangor yang mengikuti bengkel ini untuk mempelajari teknik gamifikasi dalam konteks pengajaran.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-layout-1 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"612\" height=\"345\" src=\"https:\/\/epena.com.my\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/2-22.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-29957\" srcset=\"https:\/\/epena.com.my\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/2-22.png 612w, https:\/\/epena.com.my\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/2-22-300x169.png 300w, https:\/\/epena.com.my\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/2-22-600x338.png 600w\" sizes=\"(max-width: 612px) 100vw, 612px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"612\" height=\"347\" src=\"https:\/\/epena.com.my\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/4-21.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-29958\" srcset=\"https:\/\/epena.com.my\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/4-21.png 612w, https:\/\/epena.com.my\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/4-21-300x170.png 300w, https:\/\/epena.com.my\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/4-21-600x340.png 600w\" sizes=\"(max-width: 612px) 100vw, 612px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p>Sepanjang bengkel berlangsung, guru \u2013 guru diperkenalkan dengan aktiviti galah panjang yang merupakan salah satu gamifikasi yang boleh digunakan untuk pembelajaran inkuiri dalam tajuk Geometri iaitu jenis-jenis sudut, antaranya ialah sudut tirus, sudut cakah dan sudut refleks.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"260\" height=\"347\" src=\"https:\/\/epena.com.my\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/3-20.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-29959\" srcset=\"https:\/\/epena.com.my\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/3-20.png 260w, https:\/\/epena.com.my\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/3-20-225x300.png 225w\" sizes=\"(max-width: 260px) 100vw, 260px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>Aktiviti pembinaan gamifikasi juga telah dijalankan bagi membantu para guru untuk lebih kreatif dalam menjalankan pengajarannya di sekolah kelak. Dengan pendekatan ini, guru-guru lebih terbuka untuk membina gamifikasi yang bersesuaian dengan persekitaran kelas, bilangan pelajar dan subtopik yang perlu diterapkan dalam gamifikasi tersebut.<\/p>\n\n\n\n<p>Melihat kepada impak positif dan penglibatan guru-guru matematik sekolah rendah daerah Hulu Selangor ini, bengkel seperti ini wajar diteruskan dan dijadikan bengkel tahunan untuk bakal-bakal guru di masa hadapan.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>oleh:Prof. Madya Dr. Mazlini Adnan, Nurul Afiqah Noor Azman dan Nor Zulaikhar Othman Hulu Selangor, 14 Oktober 2025 &#8211; Pensyarah dalam bidang pendidikan matematik iaitu Prof. Madya Dr. Mazlini Adnan bersama dua orang pelajar Ijazah Sarjana Muda Sains (Matematik) dengan pendidikan merangkap pembantu fasilitator telah menjalankan bengkel gamifikasi yang bertajuk Game-Based Inquiry Learning (GIL) anjuran [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":11,"featured_media":29956,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[121],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/epena.com.my\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/29955"}],"collection":[{"href":"https:\/\/epena.com.my\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/epena.com.my\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/epena.com.my\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/11"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/epena.com.my\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=29955"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/epena.com.my\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/29955\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":29960,"href":"https:\/\/epena.com.my\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/29955\/revisions\/29960"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/epena.com.my\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/29956"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/epena.com.my\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=29955"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/epena.com.my\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=29955"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/epena.com.my\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=29955"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}