Oleh: Dr. Fatin Nur Aqmar Ishak<\/p>\n\n\n\n
Slim River, 19 November 2025<\/strong> \u2013 Program SULAM (Program Jelajah Ilmu) bagi kursus Ekonomi Pertanian dan Pengurusan Perniagaan Tani berjaya dilaksanakan di Sekolah Menengah Kebangsaan Agama (SMKA) Slim River, Perak. Program anjuran pelajar Ijazah Sarjana Muda Sains Pertanian (Pengembangan Pertanian) dengan Pendidikan Semester 3 Universiti Pendidikan Sultan Idris (UPSI) ini diselia oleh Dr. Fatin Nur Aqmar Ishak dan melibatkan seramai 43 murid sebagai komuniti sasaran.<\/p>\n\n\n\n Subjek yang diterapkan dalam program ini merangkumi elemen ekonomi, perakaunan dan perniagaan, dengan fokus memperkukuh penguasaan murid terhadap mata pelajaran Ekonomi dan Prinsip Perakaunan selaras dengan keperluan kurikulum sekolah menengah.<\/p>\n\n\n\n Program yang dirangka dalam bentuk \u201cJelajah Ilmu\u201d ini bertujuan membantu murid memahami konsep ekonomi secara lebih jelas. Antara topik yang ditekankan ialah maksud ekonomi, pengurusan sumber terhad, penawaran, permintaan, harga keseimbangan dan kos peluang. Penyampaian menggunakan Bahan Bantu Mengajar (BBM) interaktif menjadikan pembelajaran lebih praktikal apabila murid didedahkan kepada aplikasi teori ekonomi dalam situasi perniagaan sebenar, khususnya dalam membuat keputusan pengeluaran dan strategi pemasaran.<\/p>\n\n\n\n Selain itu, program turut memberi pendedahan kepada konsep asas Prinsip Perakaunan seperti belanjawan tunai, aliran keluar dan masuk wang, modal permulaan, keuntungan dan kerugian serta kepentingan rekod kewangan dalam perniagaan. Melalui aktiviti berkumpulan, murid mengira anggaran kos, hasil dan keuntungan berdasarkan produk, sekali gus membantu mereka memahami perakaunan dengan cara yang lebih mudah dan menyeronokkan.<\/p>\n\n\n\n Program ini turut menekankan hubungan rapat antara ekonomi dan perakaunan dalam pengurusan perniagaan. Murid diberi contoh bagaimana keputusan ekonomi yang baik mesti disokong oleh rekod kewangan yang kemas bagi memastikan sesebuah perniagaan beroperasi dengan lancar. Mereka turut didedahkan kepada kesan pengurusan kos yang lemah walaupun produk mempunyai permintaan tinggi, sekali gus membentuk kefahaman tentang keperluan ilmu kedua-dua bidang untuk mencapai kejayaan perniagaan.<\/p>\n\n\n\n Sesi bengkel turut diadakan dengan fokus kepada komponen ekonomi seperti kos tetap, kos berubah, harga jualan, margin keuntungan serta strategi meningkatkan permintaan. Pada masa yang sama, murid diminta menyediakan catatan anggaran kewangan ringkas yang menyerupai rekod perakaunan sebagai latihan pengurusan kewangan asas.<\/p>\n\n\n\n Hasil pelaksanaan program mendapati berlaku peningkatan minat dan pemahaman murid terhadap mata pelajaran Ekonomi dan Prinsip Perakaunan melalui pendekatan pembelajaran yang praktikal, relevan dan bersifat dunia sebenar. Program ini juga membuka perspektif baharu mengenai peluang kerjaya dalam bidang berkaitan ekonomi dan perakaunan yang semakin berkembang di negara ini.<\/p>\n\n\n\n Program SULAM: Jelajah Ilmu ini berjaya mencapai objektifnya dalam memantapkan penguasaan murid terhadap konsep asas ekonomi dan perakaunan selain mengasah kemahiran insaniah seperti kerjasama, penyelesaian masalah, kepimpinan dan komunikasi. Program seumpama ini diharapkan dapat diteruskan sebagai usaha berterusan mengukuhkan hubungan universiti\u2013komuniti serta memperkayakan pengalaman pembelajaran murid melalui pendedahan dunia sebenar.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Oleh: Dr. Fatin Nur Aqmar Ishak Slim River, 19 November 2025 \u2013 Program SULAM (Program Jelajah Ilmu) bagi kursus Ekonomi Pertanian dan Pengurusan Perniagaan Tani berjaya dilaksanakan di Sekolah Menengah Kebangsaan Agama (SMKA) Slim River, Perak. Program anjuran pelajar Ijazah Sarjana Muda Sains Pertanian (Pengembangan Pertanian) dengan Pendidikan Semester 3 Universiti Pendidikan Sultan Idris (UPSI) […]<\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":31146,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[151,172],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/epena.com.my\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/31145"}],"collection":[{"href":"https:\/\/epena.com.my\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/epena.com.my\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/epena.com.my\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/epena.com.my\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=31145"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/epena.com.my\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/31145\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":31147,"href":"https:\/\/epena.com.my\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/31145\/revisions\/31147"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/epena.com.my\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/31146"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/epena.com.my\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=31145"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/epena.com.my\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=31145"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/epena.com.my\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=31145"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}