Tugasan berkenaan memfokuskan aplikasi konsep matematik kewangan dengan memilih skim pinjaman pendidikan Perbadanan Tabung Pendidikan Tinggi Nasional (PTPTN) sebagai topik utama, terutamanya aspek bayaran balik selepas tamat pengajian. Pemilihan tajuk ini dibuat berdasarkan kepentingannya dalam membentuk kefahaman kewangan jangka panjang serta kesedaran terhadap tanggungjawab melunaskan komitmen hutang pendidikan.<\/p>\n\n\n\n
PTPTN merupakan skim pinjaman pendidikan yang disediakan oleh kerajaan Malaysia bagi membantu pelajar membiayai yuran pengajian dan kos sara hidup di institusi pengajian tinggi. Pinjaman ini perlu dibayar balik selepas pelajar menamatkan pengajian dan mula bekerja, dengan jumlah ansuran ditentukan berdasarkan kemampuan pendapatan. Bayaran balik boleh dibuat secara berperingkat, manakala kegagalan melaksanakan bayaran tepat pada masanya boleh memberi kesan terhadap rekod kewangan serta peluang pinjaman pada masa hadapan.<\/p>\n\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/epena.com.my\/wp-content\/uploads\/2026\/01\/Picture4.jpg\")
<\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/epena.com.my\/wp-content\/uploads\/2026\/01\/Picture3-1024x596.jpg\")
<\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\nSehubungan itu, kefahaman terhadap struktur bayaran balik PTPTN dilihat amat penting bagi membolehkan pelajar merancang kewangan secara lebih teratur dan bertanggungjawab.<\/p>\n\n\n\n Dalam pelaksanaan tugasan SULAM ini, perbincangan telah diadakan bagi merancang penghasilan sebuah video sebagai medium penyampaian maklumat. Perbincangan tersebut melibatkan penentuan jalan cerita, watak serta mesej utama berkaitan fungsi PTPTN dan tanggungjawab bayaran balik. Pendekatan berbentuk sketsa dipilih kerana mampu menggambarkan situasi sebenar yang dekat dengan realiti pelajar, sekali gus memudahkan pemahaman konsep matematik kewangan.<\/p>\n\n\n\n Sebagai langkah seterusnya, video berkenaan akan dimuat naik ke platform media sosial TikTok bagi meluaskan penyampaian maklumat kepada khalayak sasaran. Seterusnya, borang soal selidik menggunakan Google Form akan diedarkan bagi mendapatkan maklum balas berkaitan tahap kefahaman pelajar selepas menonton video tersebut.<\/p>\n\n\n\n Maklum balas yang diperoleh akan digunakan untuk menilai keberkesanan pendekatan yang dilaksanakan, selain meningkatkan kesedaran dalam kalangan pelajar mengenai kepentingan bayaran balik PTPTN secara berhemah dan bertanggungjawab.<\/p>\n\n\n\n Secara keseluruhan, tugasan ini memberi pendedahan kepada pelajar tentang kepentingan perancangan kewangan yang berdisiplin serta implikasi bayaran balik pinjaman pendidikan terhadap masa depan. Pendekatan ini selari dengan objektif SULAM yang menekankan pembelajaran bermakna, sekali gus menyumbang kepada pembentukan graduan yang lebih bertanggungjawab dan berkesedaran sosial.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Oleh: Aisyah Maisarah Zamlisham, Asha Farhana Mohd Rosdi, Shaheera Einas Idris, Hanis Nabila Syakirah Najamuddin TANJONG MALIM \u2013 Pelaksanaan tugasan Program Service Learning Malaysia\u2013University for Society (SULAM) memberi peluang kepada pelajar universiti mengaplikasikan teori akademik dalam situasi kehidupan sebenar, khususnya berkaitan pengurusan kewangan dalam kalangan pelajar dan graduan. Tugasan berkenaan memfokuskan aplikasi konsep matematik kewangan […]<\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":33105,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[71,121],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/epena.com.my\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/33104"}],"collection":[{"href":"https:\/\/epena.com.my\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/epena.com.my\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/epena.com.my\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/epena.com.my\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=33104"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/epena.com.my\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/33104\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":33109,"href":"https:\/\/epena.com.my\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/33104\/revisions\/33109"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/epena.com.my\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/33105"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/epena.com.my\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=33104"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/epena.com.my\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=33104"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/epena.com.my\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=33104"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}![\"\"](\"https:\/\/epena.com.my\/wp-content\/uploads\/2026\/01\/Picture2.jpg\")
<\/figure>\n\n\n\n