Oleh: Prof Dr Mohd Faizal Nizam Lee Abdullah, Dr Mohamad Termizi Borhan, Dr Muhd Ibrahim Muhamad Damanhuri, Dr Zainun Mustafa dan Dr Ahmad Muslihin Ahmad. <\/p>\n\n\n\n
Tanjong Malim, 11 MAC 2026<\/strong>: Inovasi dan penyelidikan di peringkat pascasiswazah adalah enjin penggerak kepada kemajuan sesebuah negara. <\/p>\n\n\n\n Untuk meletakkan Malaysia di peta dunia sebagai hab inovasi berpendapatan tinggi, ekosistem Penyelidikan, Pembangunan, Inovasi, Pengkomersialan dan Ekonomi (RDICE) negara perlu diperkasakan (Lonjakan 6, RPTM 2026-2035). <\/p>\n\n\n\n Namun, hasrat yang besar ini perlu disokong oleh ekosistem dan infrastruktur yang kondusif di peringkat akar umbi.<\/p>\n\n\n\n Kajian terbaru yang menilai tahap proses bimbingan dan penyeliaan pascasiswazah di Fakulti Sains dan Matematik (FSM), UPSI menyingkap satu dapatan yang memerlukan perhatian serius pihak pembuat dasar. <\/p>\n\n\n\n Meskipun pelajar sangat berpuas hati dengan bimbingan penulisan, kepakaran penyelia, dan sokongan akademik seperti akses ke perpustakaan (Min = 4.44, SP = 0.803), wujud lompang yang ketara dari segi penyediaan kemudahan fizikal penyelidikan. <\/p>\n\n\n\n Pelajar meletakkan skor yang rendah bagi penyediaan peralatan pejabat (Min = 2.87, SP = 1.359), bahan habis pakai (Min = 2.65, SP = 1.237), dan perkakasan komputer (Min = 2.98, SP = 1.352).<\/p>\n\n\n\n Kekurangan fasiliti penyelidikan yang asas ini boleh merencatkan rentak pembelajar untuk meneroka penyelesaian dunia sebenar dan teknologi memuncul. Isu ini sangat relevan dengan cabaran semasa negara dalam menghadapi ketidakpastian kewangan, yang mana tekanan inflasi serta peningkatan kos pendidikan mengekang keupayaan universiti menyediakan infrastruktur terkini. Tanpa fasiliti digital dan makmal yang canggih, bagaimana mungkin pelajar siswazah tempatan mahu bersaing di pentas global dan menterjemahkan penyelidikan mereka kepada pengkomersialan (RDICE)?<\/p>\n\n\n\n Di sinilah Rancangan Pendidikan Tinggi Malaysia (RPTM) 2026-2035 hadir sebagai penyelesaian konkrit. Melalui Strategi 1C, KPT komited untuk memperkukuh infrastruktur pembelajaran, infostruktur, dan sistem sokongan dengan menaik taraf kemudahan serta mengintegrasikan teknologi digital bagi menyokong semua pelajar secara saksama. Lebih strategik, menerusi Lonjakan 4 (Kemampanan Kewangan), KPT akan merangka strategi untuk meningkatkan pelaburan perbelanjaan modal termasuk membina serta menaik taraf infrastruktur universiti tanpa membebankan fiskal kerajaan secara terus, seperti menerusi insentif cukai, endowment (wakaf), dan perkongsian pintar industri.<\/p>\n\n\n\n Apabila fasiliti universiti tidak setanding dengan tuntutan penyelidikan global, kita berdepan risiko ‘brain drain<\/em>‘ di mana bakat-bakat tempatan berhijrah mencari institusi di luar negara yang mampu menampung keperluan penyelidikan mereka. Bagi merancakkan inisiatif unipreneurship<\/em> atau syarikat pemula universiti sepertimana dihasratkan dalam Lonjakan 6 RPTM, pelaburan ke atas fasiliti asas penyelidik pascasiswazah mesti dilihat sebagai pelaburan terhadap kedaulatan negara.<\/p>\n\n\n\n Jelaslah bahawa visi untuk meletakkan Malaysia sebagai hab inovasi dan penyelidikan global menuntut lebih daripada sekadar ketersediaan bakat dan penyeliaan yang berkualiti. Sebagai jalan ke hadapan, jalinan sinergi yang progresif antara universiti, kerajaan, dan pemain industri mesti digerakkan dengan segera bagi merapatkan jurang kelompangan infrastruktur penyelidikan ini. Marilah kita jadikan aspirasi kemampanan kewangan dan pendanaan dalam RPTM 2026-2035 sebagai batu loncatan yang transformatif yang mengangkat setiap ruang pejabat, makmal, dan kemudahan teknologi di fakulti kita agar setanding dengan piawaian dunia. Apabila potensi intelektual siswazah dan penyelia tempatan disokong sepenuhnya oleh ekosistem kemudahan fizikal dan digital yang kondusif, maka tiada apa yang mustahil untuk bakat negara kita merintis penyelesaian inovatif yang bukan sahaja mengangkat kedaulatan ekonomi tempatan, malah berupaya membawa impak yang berprestij di persada antarabangsa.<\/p>\n\n\n\n Penghargaan:<\/p>\n\n\n\n Penyelidikan ini dibiayai oleh Universiti Pendidikan Sultan Idris di bawah GPU Bitara IPS-FAKULTI (Kod Penyelidikan: 2024-0061-106-01.)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Oleh: Prof Dr Mohd Faizal Nizam Lee Abdullah, Dr Mohamad Termizi Borhan, Dr Muhd Ibrahim Muhamad Damanhuri, Dr Zainun Mustafa dan Dr Ahmad Muslihin Ahmad. Tanjong Malim, 11 MAC 2026: Inovasi dan penyelidikan di peringkat pascasiswazah adalah enjin penggerak kepada kemajuan sesebuah negara. Untuk meletakkan Malaysia di peta dunia sebagai hab inovasi berpendapatan tinggi, ekosistem […]<\/p>\n","protected":false},"author":11,"featured_media":35257,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[121],"tags":[97],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/epena.com.my\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/35256"}],"collection":[{"href":"https:\/\/epena.com.my\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/epena.com.my\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/epena.com.my\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/11"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/epena.com.my\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=35256"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/epena.com.my\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/35256\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":35258,"href":"https:\/\/epena.com.my\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/35256\/revisions\/35258"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/epena.com.my\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/35257"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/epena.com.my\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=35256"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/epena.com.my\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=35256"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/epena.com.my\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=35256"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}