![\"\"](\"https:\/\/epena.com.my\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/Screenshot-2026-06-28-at-12.34.48\u202fPM-1024x574.png\")
<\/figure>\n\n\n\nProgram ini dianjurkan sebagai satu inisiatif untuk meningkatkan kesedaran masyarakat terhadap kepentingan komunikasi inklusif serta memberi pendedahan kepada peserta mengenai kepelbagaian kaedah komunikasi yang digunakan oleh individu berkeperluan khas, khususnya mereka yang mempunyai ketidakupayaan pendengaran. Pada masa yang sama, program ini turut menyediakan ruang pembelajaran yang kreatif, interaktif dan menyeronokkan kepada peserta daripada pelbagai lapisan masyarakat. Sambutan yang amat menggalakkan membuktikan bahawa masyarakat semakin peka dan berminat untuk mendalami ilmu berkaitan pendidikan khas serta konsep masyarakat inklusif.<\/p>\n\n\n\n
Penganjuran program ini telah mendapat bimbingan dan sokongan penuh daripada Ketua Jabatan Pendidikan Khas, Dr. Noraini Binti Abdullah sertaPenasihat Persatuan Mahasiswa Program Pendidikan Khas (PM2PK), Dr. Vestly Kong Liang Soon. Sokongan yang diberikan mencerminkan komitmen jabatan dalam memperkasakan program-program yang mampu memberi impak positif kepada mahasiswa dan komuniti melalui pendekatan pendidikan yang inklusif, kreatif dan berorientasikan masyarakat.<\/p>\n\n\n\n Antara pengisian utama program ialah Bengkel Bahasa Isyarat yang dikendalikan oleh Puan Chong Ai Peng.Bengkel ini memberi pendedahan kepada peserta mengenai asas kemahiran kod tangan sebagai medium komunikasi alternatif yang penting dalam kehidupan seharian, khususnya ketika berinteraksi dengan individu yang mempunyai ketidakupayaan pendengaran. Para peserta bukan sahaja berpeluang mempelajari beberapa kod tangan asas, malah turut didedahkan kepada kepentingan menghormati kepelbagaian komunikasi serta peranan masyarakat dalam mewujudkan persekitaran yang lebih inklusif dan mesra kepada semua golongan.<\/p>\n\n\n\n Selain itu, peserta turut menyertai aktiviti mewarna dan menghias tote bag yang berlangsung dalam suasana santai, ceria dan interaktif. Aktiviti ini mendapat sambutan yang amat menggalakkan daripada peserta pelbagai peringkat umur, khususnya kanak-kanak yang hadir bersama ibu bapa mereka. Melalui aktiviti tersebut, peserta berpeluang mengekspresikan kreativiti masing-masing melalui pelbagai corak dan reka bentuk yang menarik di samping meningkatkan keyakinan diri, kemahiran motor halus serta menggalakkan pembelajaran berasaskan pengalaman. Aktiviti ini turut menggalakkan interaksi positif antara ibu bapa, anak-anak dan mahasiswa UPSI dalam suasana pembelajaran yang menyeronokkan.<\/p>\n\n\n\n Penganjuran Gerak Jiwa Ledakan Warna berjaya menggabungkan elemen pendidikan, kreativiti, komunikasi inklusif dan kesedaran sosial dalam satu platform yang berkesan. Program ini bukan sahaja memberi peluang kepada peserta memperoleh ilmu dan pengalaman baharu, malah berjaya memupuk nilai empati, kerjasama, kreativiti serta penghargaan terhadap kepelbagaian individu dalam masyarakat. Pendekatan yang digunakan turut membuktikan bahawa pembelajaran di luar bilik kuliah mampu memberikan impak yang lebih menyeluruh kepada pembangunan sahsiah dan kesedaran sosial peserta.<\/p>\n\n\n\n Secara keseluruhannya, program ini telah mencapai objektif yang ditetapkan dengan jayanya serta memberikan pengalaman pembelajaran yang bermakna kepada semua peserta yang terlibat. Diharapkan inisiatif seperti ini akan terus diperkasakan pada masa hadapan bagi meningkatkan kesedaran masyarakat terhadap kepentingan komunikasi alternatif, memperluaskan kefahaman mengenai pendidikan khas serta memperkukuh semangat kebersamaan dalam membina komuniti yang lebih inklusif dan prihatin. Program Gerak Jiwa Ledakan Warna membuktikan bahawa pembelajaran yang menggabungkan kreativiti, pendidikan dan nilai kemanusiaan mampu menjadi medium yang berkesan dalam membentuk masyarakat yang lebih peka, saling menghormati dan menghargai kepelbagaian.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Oleh: Dr. Vestly Kong Liang Soon & Nurul Syafiqah Binti Ibrahim Tanjong Malim, 7 Jun 2026 \u2013 Program Gerak Jiwa Ledakan Warna anjuran Exco Akademik dan Kerjaya, Persatuan Mahasiswa Program Pendidikan Khas (PM2PK), telah berjaya dilaksanakan dengan jayanya sempena FPM FEST 2026 anjuran Fakulti Pembangunan Manusia (FPM), Universiti Pendidikan Sultan Idris (UPSI). Program yang berlangsung […]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":39013,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/epena.com.my\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/39009"}],"collection":[{"href":"https:\/\/epena.com.my\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/epena.com.my\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/epena.com.my\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/epena.com.my\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=39009"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/epena.com.my\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/39009\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":39014,"href":"https:\/\/epena.com.my\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/39009\/revisions\/39014"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/epena.com.my\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/39013"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/epena.com.my\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=39009"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/epena.com.my\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=39009"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/epena.com.my\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=39009"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}![\"\"](\"https:\/\/epena.com.my\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/Screenshot-2026-06-28-at-12.35.06\u202fPM-1024x677.png\")
<\/figure>\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/epena.com.my\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/Screenshot-2026-06-28-at-12.35.19\u202fPM-1024x677.png\")
<\/figure>\n\n\n\n