Oleh: Ts. Dr. Tang Jing Rui, Muhammad Shamir Zulkifli dan Shahril Shazwan Sharuddin
TANJONG MALIM, 3 November 2026 – Usaha memperkasa kompetensi guru dalam bidang teknologi dan pengaturcaraan terus diperkukuh menerusi pelaksanaan program pemindahan ilmu MagnetCode: Pemindahan Ilmu, Pemerkasaan Generasi Berteknologi yang berlangsung selama dua hari, bermula 3 hingga 4 November 2026 di Sekolah Kebangsaan (SK) Tanjong Malim.
Program ini merupakan satu inisiatif pemindahan ilmu yang bertujuan meningkatkan pengetahuan, kemahiran dan keyakinan guru dalam mengintegrasikan teknologi serta asas pengaturcaraan dalam proses pengajaran dan pembelajaran. Inisiatif ini turut memberi penekanan kepada penerapan pemikiran komputasional sebagai kemahiran penting dalam membentuk generasi yang kreatif, inovatif dan berdaya saing dalam era pendidikan digital.
Projek MagnetCode ini diketuai oleh Ts. Dr. Tang Jing Rui dari Universiti Pendidikan Sultan Idris (UPSI) dengan kerjasama strategik SK Tanjong Malim sebagai rakan kolaborasi komuniti pendidikan serta Marigig Sdn. Bhd. sebagai rakan industri. Projek ini dilaksanakan di bawah Kod Perundingan 2026-0091-PP-01 dengan pembiayaan daripada Universiti Pendidikan Sultan Idris (UPSI).
Program yang berlangsung di SK Tanjong Malim ini melibatkan seramai 10 orang guru sekolah berkenaan serta dua orang pelajar pascasiswazah peringkat sarjana. Penglibatan guru sebagai kumpulan sasaran utama memberi peluang kepada mereka untuk memperoleh pengetahuan dan kemahiran baharu yang boleh dimanfaatkan secara langsung dalam persekitaran bilik darjah. Pada masa yang sama, penglibatan pelajar sarjana sebagai siswazah pelatih atau fasilitator menyediakan ruang pembelajaran berasaskan pengalaman sebenar melalui pelaksanaan aktiviti pemindahan ilmu bersama komuniti pendidikan.
Menerusi MagnetCode, pendekatan perkongsian ilmu dan pembelajaran berasaskan amali diketengahkan bagi memperkenalkan potensi teknologi sebagai medium pengajaran yang lebih interaktif dan menarik. Penekanan diberikan kepada penguasaan asas pengaturcaraan serta elemen pemikiran komputasional yang merangkumi kemahiran menyelesaikan masalah, pemikiran logik, penyusunan langkah dan pembangunan penyelesaian secara sistematik.
Selain memberi manfaat kepada warga sekolah, projek MagnetCode turut menekankan pembangunan kompetensi pelajar pascasiswazah. Penglibatan dua orang pelajar sarjana dalam pelaksanaan program membolehkan mereka memperoleh pengalaman praktikal dalam mengendalikan sesi pemindahan ilmu, berinteraksi dengan komuniti pendidikan serta mengaplikasikan pengetahuan akademik dalam situasi sebenar. Pengalaman ini turut menyumbang kepada pembangunan kemahiran komunikasi, pedagogi, fasilitasi dan penyelesaian masalah yang penting dalam pembangunan profesional serta penyelidikan mereka.
Kerjasama strategik antara UPSI, SK Tanjong Malim dan Marigig Sdn. Bhd. pula mencerminkan kepentingan sinergi antara institusi akademik, sekolah dan pihak industri dalam memperluas manfaat kepakaran serta pengetahuan kepada masyarakat. Hubungan kolaboratif ini berpotensi membuka lebih banyak ruang perkongsian kepakaran, pertukaran idea dan penambahbaikan pendekatan pengajaran berasaskan teknologi agar lebih relevan dengan keperluan semasa pendidikan dan perkembangan industri.
Bagi memastikan keberkesanan dan kelestarian pelaksanaan projek, dokumentasi serta laporan aktiviti turut diberi perhatian sebagai asas penilaian dan penambahbaikan pada masa hadapan. Maklum balas dan pengalaman sepanjang pelaksanaan program boleh dijadikan rujukan dalam mengenal pasti keperluan latihan susulan, memperkemas pendekatan pemindahan ilmu serta merancang peluasan manfaat projek kepada lebih ramai warga pendidik.
Secara keseluruhannya, projek MagnetCode bukan sekadar platform perkongsian pengetahuan teknologi, malah merupakan usaha membina kapasiti guru, memperkukuh jaringan kerjasama antara universiti, sekolah dan industri serta melahirkan tenaga pendidik yang lebih bersedia menghadapi transformasi pendidikan digital. Melalui pemindahan ilmu yang berterusan, guru berpotensi menjadi pemangkin dalam menyemai minat dan kemahiran teknologi dalam kalangan murid sejak peringkat sekolah rendah. Berteraskan semangat “Menyemai Ilmu, Memperkasa Generasi Berteknologi”, MagnetCode diharapkan dapat menjadi pemangkin kepada pembudayaan pengajaran dan pembelajaran berteraskan teknologi, sekali gus menyumbang kepada pembentukan generasi masa hadapan yang celik digital, kreatif dan berkemahiran dalam menghadapi cabaran dunia yang semakin dipacu oleh teknologi.