TANJONG MALIM, 14 Jun 2026 – Universiti Pendidikan Sultan Idris (UPSI) terus memperkukuh kedudukannya sebagai universiti pendidikan berteraskan warisan, kemanusiaan dan kelestarian melalui lawatan delegasi UNESCO Chair ke Muzium Pendidikan Nasional (MPN), UPSI semalam.
Lawatan ini menjadi platform penting dalam memperluas jaringan antarabangsa UPSI, khususnya dalam bidang Education for Sustainable Development (ESD), SDG Education, pendidikan keamanan, pengurusan warisan pendidikan dan pembangunan muzium sebagai ruang pembelajaran sepanjang hayat. Delegasi tersebut melibatkan dua tokoh antarabangsa dalam bidang pendidikan lestari, iaitu Prof. Charles Hopkins dan Prof. Dr. Katrin Kohl, yang dikenali melalui sumbangan mereka dalam memperkukuh agenda UNESCO Chair, pendidikan untuk pembangunan mampan dan jaringan pendidikan global.
Kehadiran kedua-dua tokoh ini memberi nilai strategik kepada UPSI dalam meneliti ruang kerjasama akademik, penyelidikan, penerbitan, pembangunan modul, mobiliti akademik serta program komuniti berimpak tinggi. Delegasi telah dibawa melawat ruang pameran utama MPN yang memaparkan sejarah panjang pendidikan negara bermula daripada era Sultan Idris Training College (SITC) pada tahun 1922, MPSI, IPSI sehingga berkembang sebagai UPSI pada hari ini.
Lawatan ini turut memperlihatkan keunikan UPSI sebagai institusi pendidikan bersejarah yang bukan sahaja melahirkan tokoh guru dan pemimpin pendidikan negara, malah pernah menjadi pusat latihan guru penting di rantau Nusantara termasuk Malaysia, Indonesia, Brunei, Singapura dan Selatan Thailand. Dalam konteks agenda pendidikan negara terkini, usaha ini selari dengan Rancangan Pendidikan Malaysia 2026-2035 yang menumpukan kepada kemampanan, fleksibiliti, akses dan ekuiti, mutu serta kecekapan sistem pendidikan.
Pada masa yang sama, inisiatif ini turut mendukung hala tuju Rancangan Pendidikan Tinggi Malaysia 2026-2035 yang menekankan pendidikan tinggi berpaksikan kemanusiaan, kesejahteraan holistik, kemakmuran bersama, kemampanan, pembangunan bakat dan keterangkuman ilmu. Melalui kerangka ini, UPSI berupaya menterjemahkan pendidikan lestari bukan sahaja dalam bilik kuliah, tetapi juga melalui muzium, galeri, penyelidikan warisan dan libat urus komuniti.
Menurut Pengarah Institut Peradaban Melayu merangkap Pengarah Muzium Pendidikan Nasional, Prof. Dr. Tajul Shuhaizam Said, lawatan UNESCO Chair ini amat bermakna kerana ia mengangkat peranan MPN sebagai ruang pembelajaran hidup yang menghubungkan sejarah pendidikan, nilai keguruan, warisan bangsa dan agenda kelestarian global.
“UPSI bukan sekadar sebuah universiti pendidikan, tetapi sebuah tapak warisan ilmu yang menyimpan memori besar pembinaan bangsa. Melalui MPN, kita mahu menjadikan sejarah pendidikan sebagai sumber pembelajaran hidup yang mampu menghubungkan generasi muda dengan nilai keguruan, kemanusiaan, keamanan dan kelestarian,” katanya.
Beliau berkata, pertemuan bersama Prof. Charles Hopkins dan Prof. Dr. Katrin Kohl membuka ruang kepada UPSI untuk menggerakkan SDG Education secara lebih tersusun dan berimpak. Agenda ini boleh diterjemahkan melalui pembangunan modul pembelajaran lestari, pengukuhan kursus berasaskan komuniti, penyelidikan rentas disiplin, program sekolah, aktiviti muzium bergerak, pameran interaktif serta pelibatan pelajar dalam program warisan dan kemanusiaan.
Sementara itu, Pengarah Akademik UPSI, PM Dr. Asri, berkata perbincangan bersama dua ikon antarabangsa tersebut perlu diterjemahkan kepada kerjasama akademik yang konkrit melalui kekuatan kepakaran akademia di fakulti, pusat kecemerlangan dan institut penyelidikan UPSI.
“Perbincangan ini memberi peluang besar kepada UPSI untuk menggerakkan kepakaran akademik secara lebih strategik. Kepakaran pensyarah dan penyelidik dalam bidang pendidikan, kurikulum, seni, warisan, muzium, teknologi kreatif, komunikasi, kemanusiaan dan kelestarian boleh digabungkan bagi membina projek penyelidikan berimpak tinggi,” katanya.
Menurut beliau, kerjasama dengan Prof. Charles Hopkins dan Prof. Dr. Katrin Kohl boleh direalisasikan melalui kertas konsep bersama, geran padanan, penyelidikan antarabangsa, penerbitan bersama, seminar, bengkel, mobiliti akademik serta pembangunan modul SDG Education yang sesuai dengan ekosistem UPSI. Dana geran penyelidikan juga perlu digerakkan secara berfokus melalui geran dalaman universiti, geran nasional, geran antarabangsa dan jaringan strategik bersama agensi luar.
Antara inisiatif utama yang turut diberi perhatian ialah pembangunan Galeri Razak Sensei, sebuah galeri memorial yang mengangkat kisah Allahyarham Dato’ Haji Abdul Razak Abdul Hamid, anak watan Malaysia yang terselamat daripada tragedi pengeboman Hiroshima dan kemudiannya kembali menyumbang sebagai pendidik.
Galeri ini turut mempunyai hubungan signifikan dengan Tan Sri Dato’ Dzulkifli Abdul Razak, yang memainkan peranan penting dalam menyerahkan bahan, dokumen dan maklumat berkaitan legasi Razak Sensei kepada UPSI. Sumbangan tersebut menjadi asas penting kepada MPN dalam membangunkan naratif galeri yang berwibawa, menyentuh emosi dan bersifat mendidik.
Galeri Razak Sensei dijangka menjadi ruang pendidikan kemanusiaan yang menghubungkan sejarah perang, keamanan, pendidikan dan nilai insani. Melalui pendekatan pameran berasaskan objek, dokumen, naratif visual, bahan audio-visual dan interpretasi muzium, galeri ini akan berfungsi sebagai pusat pembelajaran tidak formal kepada pelajar, guru, penyelidik dan masyarakat umum.
UPSI turut merancang untuk memperkukuh kerjasama dengan pihak Jepun, termasuk cadangan lawatan rasmi wakil institusi berkaitan dari Jepun ke Galeri Razak Sensei. Majlis perasmian galeri ini dicadangkan pada bulan Ogos 2026, bersempena bulan yang mempunyai makna besar dalam sejarah kemanusiaan dunia, khususnya berkaitan tragedi Hiroshima dan mesej keamanan sejagat.
Inisiatif Galeri Razak Sensei juga boleh menjadi model pelaksanaan SDG Education di UPSI melalui nilai pendidikan keamanan, toleransi, empati, kelestarian, warisan dan pembelajaran sepanjang hayat. Melalui galeri ini, pengunjung bukan sahaja melihat sejarah, tetapi memahami bagaimana pengalaman silam dapat membentuk kesedaran masa depan yang lebih aman, lestari dan bertanggungjawab.
Dengan pembangunan Galeri Razak Sensei, sokongan kepakaran akademia fakulti, jaringan bersama Prof. Charles Hopkins, Prof. Dr. Katrin Kohl, Tan Sri Dato’ Dzulkifli Abdul Razak dan pihak antarabangsa, UPSI terus memperkukuh kedudukannya sebagai peneraju kebitaraan pendidikan yang menggabungkan sejarah, warisan, kemanusiaan dan kelestarian sebagai teras pembinaan masyarakat berilmu, beradab dan berjiwa besar.