Tanjong Malim: Dilema keciciran murid berkaitan 3M (Membaca, Menulis, Mengira) di prasekolah dan sekolah rendah terutamanya dalam kalangan murid orang Asli kini pada tahap sangat membimbangkan terutamanya pada pasca Covid-19.
Justeru, pelbagai pihak termasuk Pihak Berkuasa Pelaksanaan Koridor Utara (NCIA) prihatin terhadap masalah keciciran anak orang Asli sehingga ada yang kurang berminat untuk hadir ke sekolah.
Jabatan Pendidikan Awal Kanak-kanak (JPAKK), Fakulti Pembangunan Manusia (FPM) turut mengambil inisiatif membangunkan menyelidik dan produk Pengajaran dan Pembelajaran (PdP) yang dinamakan Didik Hibur 3M Orang Asli bagi bagi mengatasi masalah keciciran 3M di peringkat Prasekolah & Sekolah Rendah.
berasaskan produk kit Didik Hibur 3M
Penyelidikan diketuai Prof. Madya Dr. Abdul Halim Misnan bersama Dr. Seah Siok Peh, Azila Alias serta Hasviniy A/P Padmanathandan membangunkan produk berbentuk kit pembelajaran yang mengandungi modul dan bahan bantu mengajar yang melibatkan 3 aktiviti pendekatan Didik Hibur, iaitu Kreativiti, Nyanyian dan Permainan.
Abdul Halim berkata kit Didik Hibur 3M berjaya menghasilkan gabungan elemen pengetahuan, kemahiran dan emosi melalui aktiviti yang boleh menarik minat murid untuk belajar, bersesuaian dengan tahap dan menyeronokkan.
Produk yang diiktiraf oleh pakar pendidikan itu, katanya, memenangi pingat emas di Pertandingan EDUINNOVATION 2020 di Universiti Kebangsaan Malaysia baru-baru ini.
Beliau berkata terbaharu pasukannya menyertai Program Jom Baca@Chadak anjuran Perpustakaan Negara Malaysia (PNM) di Kampung Chadak, Ulu Kinta, Perak yang menarik minat anak-anak orang Asli Kampung Chadak merasai keseronokan aktiviti menyanyi, menari, bercerita dan pelbagai permainan pendidikan bersama empat pensyarah dan tujuh mahasiswa dari JPAKK serta pustakawan Perpustakaan Tuanku Bainun, UPSI.
Sementara itu, Setiausaha Bahagian Kanan (Pengurusan), Kementerian Perpaduan Negara, Norihan Mohamed Naim yang merasmikan Program Jom Baca@Chadak berkata beliau teruja dengan usaha dan inisiatif UPSI menggunakan pendekatan mendidik melalui hiburan dan permainan untuk membantu anak-anak orang asli mempelajari 3M.
“Harapan saya usaha UPSI dapat diteruskan di perkampungan orang Asli di negeri-negeri lain sekali gus dapat memberi semangat dan minat kepada anak orang Asli untuk lebih bermotivasi serta seronok belajar di sekolah atau di rumah” jelasnya.
Menurut Naib Canselor UPSI, Prof. Dato’ Dr. Md Amin Md Taff, konsep aktiviti didik hibur 3M ini adalah alternatif terbaik dalam menyokong aspirasi pembangunan pendidikan Malaysia Madani serta memenuhi keperluan masyarakat tanpa mengira latar belakang agama dan kaum.
Justeru, katanya, melalui pendekatan pendidikan yang santai, terkini dan bersesuaian diharapkan dapat menarik minat generasi muda terhadap kepentingan belajar bagi mencorak masa hadapan negara yang cemerlang.
