Oleh: Dr. Muhammad Noorazlan bin Abd Azis
Universiti Pendidikan Sultan Idris (UPSI) terus mengukuhkan reputasinya di peringkat antarabangsa apabila berjaya melonjak dalam kelompok 101–125 terbaik dunia dalam bidang Education Studies bagi Times Higher Education (THE) World University Rankings by Subject 2026. Pencapaian ini membuktikan peningkatan daya saing UPSI dalam landskap pendidikan global, di samping mengukuhkan peranannya sebagai institusi peneraju bidang pendidikan di Malaysia dan Asia Tenggara.
Kedudukan tersebut diperoleh melalui penilaian komprehensif yang melibatkan ribuan universiti dari seluruh dunia, berdasarkan beberapa indikator utama seperti reputasi akademik, kualiti penyelidikan, impak sitasi, pengantarabangsaan serta jaringan kerjasama industri dan akademik. Penyertaan UPSI dalam kelompok universiti terbaik dunia ini mencerminkan keupayaan institusi tersebut mengekalkan standard akademik yang tinggi dalam bidang pendidikan, selain berjaya menyesuaikan pendekatan pengajaran dan penyelidikan dengan keperluan semasa pendidikan global.
Menurut pengurusan tertinggi UPSI, kejayaan ini didorong oleh peningkatan konsisten dalam kualiti penyelidikan pendidikan yang dijalankan oleh pensyarah dan penyelidik UPSI, termasuk penerbitan dalam jurnal berimpak tinggi, pelaksanaan projek penyelidikan berteraskan dasar pendidikan nasional, serta penglibatan aktif dalam wacana akademik antarabangsa. Di samping itu, penganjuran buat julung kalinya Global Educator Award 2025 di UPSI turut menyumbang kepada peningkatan keterlihatan global UPSI.
Naib Canselor UPSI dalam kenyataannya menyifatkan pencapaian ini sebagai hasil komitmen jangka panjang seluruh warga universiti dalam memperkukuh ekosistem pendidikan berasaskan penyelidikan dan inovasi. Beliau menegaskan bahawa kejayaan tersebut merupakan indikator keupayaan UPSI melahirkan graduan pendidikan yang berkualiti, berdaya saing dan relevan dengan cabaran pendidikan abad ke-21.
“Pengiktirafan oleh Times Higher Education ini membuktikan bahawa usaha berterusan UPSI dalam memperkasa penyelidikan pendidikan, pembangunan profesional staf akademik serta inovasi pedagogi berada pada landasan yang tepat. Ia juga menjadi tanggungjawab besar untuk memastikan kecemerlangan ini dapat dikekalkan dan dipertingkatkan pada masa hadapan,” katanya.
Pencapaian UPSI turut memberi implikasi positif kepada kedudukan Malaysia dalam peta pendidikan tinggi antarabangsa, khususnya dalam bidang pendidikan dan latihan guru. Kejayaan tersebut dijangka meningkatkan keyakinan rakan strategik luar negara untuk menjalin kerjasama akademik, pertukaran pelajar dan penyelidik, serta pembangunan program bersama yang berorientasikan keperluan global. Selain itu, ia turut berpotensi menarik minat pelajar antarabangsa untuk melanjutkan pengajian dalam bidang pendidikan di Malaysia.
Dalam usaha mengekalkan momentum ini, UPSI telah merangka beberapa inisiatif strategik termasuk memperluas agenda penyelidikan berimpak tinggi, meningkatkan penyertaan dalam projek antarabangsa, serta memperkukuh integrasi teknologi digital dan kecerdasan buatan dalam pedagogi dan latihan guru. Universiti juga memberi penekanan terhadap pembangunan bakat akademik muda, pengukuhan kemudahan penyelidikan serta pemerkasaan fakulti pendidikan sebagai teras utama kecemerlangan institusi. UPSI turut menyasarkan untuk berada dalam kelompok 100 universiti terbaik dunia bagi bidang Education Studies dalam tempoh beberapa tahun akan datang, selaras dengan aspirasi nasional untuk menjadikan Malaysia sebagai hab pendidikan serantau.
Secara keseluruhannya, kejayaan UPSI dalam Times Higher Education World University Rankings by Subject Education Studies 2026 mencerminkan komitmen UPSI dalam membina ekosistem pendidikan berteraskan kualiti, penyelidikan dan inovasi. Ia sekali gus memperkukuh peranan UPSI sebagai tonggak pembangunan modal insan negara dalam bidang pendidikan, serta pemangkin kepada transformasi sistem pendidikan yang lebih berdaya tahan dan berdaya saing di peringkat global.