Oleh: Muhammad Fatkhurrozak Sokhipul Hadi & Nurul Izzati Mohd Nor (NCDRC)
Tanjong Malim: Pembelajaran melalui pengalaman adalah proses pembelajaran semulajadi manusia dan menurut John Holt (1995) menyatakan bahawa ia adalah metode paling berkesan untuk dibawa masuk ke dalam pendidikan awal kanak-kanak.
Ini kerana secara prinsip kanak-kanak semulajadi mempunyai kekuatan daya ingin tahu yang tinggi dan berani meneroka secara langsung tentang apa yang berada di sekitar mereka.
Bagi memberikan pembelajaran terbaik, NCDRC menerapkan Project Approach iaitu pembelajaran berasaskan projek dimana pendidik menyediakan rentetan pembelajaran berdasarkan minat kanak-kanak.
Menurut Timbalan Pengarah Akademik, Perkembangan Kanak-kanak dan Sistem Data, NCDRC, Dr. Masayu Dzainudin menyatakan bahawa penekanan Project Approach dalam pembelajaran utama kanak-kanak NCDRC meransang mereka untuk lebih kreatif dan kritis terhadap setiap penerokaan mereka sehingga mereka mencapai tahap kemahiran berfikir aras tinggi sekaligus memberikan kebebasan mereka untuk menikmati pembelajaran yang berguna dalam kehidupan mereka.
“Setiap langkah penerokaan yang terdapat dalam Project Approach ini bermula dari cetusan idea, soalan, ramalan, lakaran, representasi, pengembangan dan pengembangan serta pencarian jawapan akan diperincikan secara lengkap berdasarkan inisiatif pendidikan dan minat dari kanak-kanak,” katanya.
Norelme Mokhtar, Pendidik NCDRC menjelaskan bahawa tujuan pengembaraan bersama KTM ini adalah murni diambil dari soalan yang diutarakan oleh kanak-kanak.
“Ketika lawatan kanak-kanak sebelum ini mereka menaiki bas, ada diantara mereka yang bertanya kepada saya adakah cara menaiki bas sama seperti naik keretapi. Justeru dari soalan itu, timbullah soalan-soalan baru berkaitan keretapi,” katanya.
“Pemilihan KTM Tanjong Malim kerana mereka sangat mesra terhadap kanak-kanak, kami juga diberikan layanan dan penerangan penuh dari awal pembelian tiket sehinggalah kami sampai ke destinasi iaitu Kuala Kubu Bharu,” tambahnya.
Kanak-kanak NCDRC mendapat peluang untuk mendengar langsung penerangan berkaitan keretapi dari Pengurus Stesen KTM Tg Malim iaitu Afandi Abd Samad. Kanak-kanak didedahkan tentang cara membeli tiket, bagaimana menggunakan tiket dan apa yang perlu kita lakukan ketika berada di dalam keretapi. Sepanjang di stesen, kanak-kanak dijaga sepenuhnya keselamatan mereka oleh Konstibel Polis Bantuan Noramira Khalili yang sentiasa memperhatikan dan membantu perjalanan kanak-kanak sepanjang di Stesen Tanjong Malim.
UPSI melalui NCDRC akan terus komited melestarikan pembelajaran yang bermakna dan sentiasa menerajui kebitaraan pendidikan lebih-lebih lagi dalam bidang pendidikan awal kanak-kanak. Peranan dan jalinan komuniti dalam memastikan kemenjadian murid pasti menjadi keutamaan UPSI sebagai pusat pendidikan terbaik dalam dan luar negara.